把这图书管理的书都读光

文章作者:找私服  文章来源:www.zhaosf.org 更新时间：2012-1-7 15:42:20 浏览次数：154

 读书要不要兴趣呢？要。没用兴趣的读书，会成为一种负担，一种苦差事，甚至一翻开书本，就会感到头痛。在这样的心情下读书，当然不会有良好的效果。例如不是这样，假如对读书有浓厚的兴趣，情况就会完全相反，俄国诗人杜勃罗留波夫写道：
啊，我是多么希望拥有这样的才能，
在一天之中把这个图书馆里的书都读光。
啊！我是多么希望具有巨大的记忆力。
要使一切我所度过的东西，终生都不遗忘。
啊！我是多么希望拥有这样的财富，
能够提自己买下这里所有的书籍。
啊！我是多么希望赋有巨大的智慧
要把书本中所写的一切东西都传达给别人。
啊！我是多么希望自己也能变成这样聪明，
使我也能写出同样的作品.......
毫无疑问，杜勃罗留波夫的读书兴趣是一场浓厚的。正因为这样，他单是十三岁那年，就读了四百一十种书，书本磨练了他的意志和才能，他在二十岁到二十五岁逝世这短暂的五年间，就写作了一百多篇内容丰富而深刻，战斗性、艺术性都很强的辉煌论文。要是杜勃罗留波夫对书本根本不感兴趣，不重视用大量的书本知识来充实和提高自己，那么他在如此短暂的一生中能否问社会做出这门多的贡献，是大可怀疑的。
兴趣从何而来？有些对书本缺乏兴趣的人，认为兴趣是天生的，是无法培养也是无法改变的。这种看法对不对呢？不对，我们承认，于兴趣有直接关联的人的脑型，作为一种生理组织来说，它是天生的，是人们经过长时期的社会影响——教育或训练的结果。打一个粗浅的比喻‘脑型（或称气质），就象一块未曾刻字的图章。图章是一定的物质作成的，因为是固定的；但图章上要刻写什么字，并不是由图章本身决定的，而是由人们的意愿来决定的。这就是心理学家所说的“可塑性”。正因为这样，所以兴趣是可以培养的，也是可以改变的，德国音乐家贝多芬，幼年时期对音乐并不是很感兴趣的，只是由于他父亲精心的诱导和教育，冰经过他自己的刻苦努力，他才对音乐发生了兴趣，冰终于成为举世闻名的大音乐家，当然，读书的兴趣于学习音乐的兴趣不完全相同，蛋是兴趣获得的原理，则是大体相同的。《文汇报》曾发表过一片题为《我恨透了毒害青年的“四人帮”》的文章，作者是上海的一位学生。在“四人帮”的不做“五分小绵羊”和“交白卷没有关系”的毒害下，他不喜欢读书，“听课没兴趣”，“四人帮”揪出来后，通过揭批“四人帮”毒害下一代的罪恶，提高了阶级斗争的觉悟，认识到要革命就必须掌握只是，因而在老师同学们的帮助下，从不喜欢读书立即转变到认真学习，以至后来连出门
也把书带在身边了。这个学生的读书转变过程不是恰好证明兴趣是可以培养的吗？
既然兴趣是可以培养的，那么，要怎样才能培养起读书兴趣呢？从上面所举这位同学的例子来看，首先就要肃清林彪、“四人帮”的流毒大力把这伙不学无术的政治骗子搞乱了的思想纠正过来，错误的东西部批判。不肃清，正确的东西也就立不起来。从这个意义上说，兴趣的培养，不是一个纯粹的方法问题，而是鱼错误的东西进行的一场战斗。只有吧这场战斗打赢了，才谈得上去夺取下一场战斗的胜利——培养起读书兴趣来。
读书星期的培养，首先要由高尚的理想和远大的奋斗目标。一个庸庸碌碌、得过且过、满足现状的人，是不会对读书，特别是对于读理论性的书发生兴趣的。因为这样的人，认识不到读书有什么必要，但是，有了远大奋斗目标，读书兴趣就大不一样了。我们知道，马克思为了要推翻资本主义剥削制度，实现社会主义和共产主义的理想，因而对读书的兴趣非常的弄，单就他写作《资本论》一书来说，除读完了一千多卷私人藏书而外，还到大英博物馆博览群书，前后共达二十五年之久，吧准备写作和进行写作的时间算在一起，一共花了四十年。列宁也是这样，他为了领导俄国共产党（前身是社会民主工党）进行革命斗争，不论是被沙皇反动政府流放到严寒的西伯利亚，或者是被禁闭在密不通风的监狱里，他都没有离开过书本，其他许多中外的革命领袖，也莫不如此。革命领袖们这种读书好学的精神向我们表明；一个人抱有高尚理想和远大奋斗目标，对于培养读书兴趣，是何等的重要。今天，我们担负着社会主义建设的任务，“四个现代化”任重而道远。要完成这个任务，“需要的决不是响亮的词句，而是丰富的知识。”因此就必须学习，有了这样强烈的学习的愿望，才会自觉地去培养读书兴趣。没有这种愿望，要 获得读书你过去，是很困难的，甚至是不可能的。