教材边学的指导思想

文章作者:找私服  文章来源:www.zhaosf.org 更新时间：2011-10-1 13:56:58 浏览次数：263

    党的十五大要求文明“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。《中国教育改革和发展纲要》明确指出：
“中小学要由‘应试教育’专项全面提高国民素质的轨道”；《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中提出：“增强适应时代发展、社会进步，以及建立社会
主义市场经济的新要求和迫切需要的素质教育。”这为教育改革和发展指明了方向，是学校德育工作包括思想政治课教学需要研究和解决的新课题。
    从“应试教育”向素质教育转变，是基础教育的一个中道热内，是提高国民素质。培养跨世纪人才的必然要求。国民素质的高低，将直接影响甚至决定着国家的前途和社会的进
步。中小学是基础教育。基础教育的根本人物在于培养合格的公民，为提高整个民族素质奠定基础。因此，思想政治课教学的任务，就是要体现时代要求，结合学科特点，面向全体
学生，努力培养和提高学生的整体素质，使学生全面地、主动活泼地发展。
    基于上述思路，教材的编写指导思想是，从教学目标的确定、课题的设置，到教学内容的安排、教学要求的限定，都是以邓小平理论为指导，从社会主义市场经济对人才的要求
和需要出发，以学生为主体，着眼于素质教育，增强学生的公民意识，为培养社会主义事业的建设者和接班人服务。