让学生大胆地说，充分地说

文章作者:找私服  文章来源:www.zhaosf.org 更新时间：2012-3-19 23:55:21 浏览次数：100

         “做一回逃学生” 我要求学生“做一回逃学生”，即让学生走出教室，走入自然，走入社会。只有让学生进入自然和社会，去亲身体验，写出来的东西才真实感人。我在学生学习了《刘家峡水电站》后，带领学生游玩了茶庄拱坝，学生们写出了嘉兴与众不同的美；又如“世界地球日”，我带领学生考察天柱山的河流和森林，学生们在作文中呼吁保护家乡的环境资源。学生们在“逃学”过程中学到了在校园里学不到的东西，不仅有话可写，而且有话想写，要写。这类活动提高了学生作文兴趣，培养了他们热爱家乡、关心家乡的感情。
        “开题词读书报告会”在平时作文训练中，注重对学生阅读容量的积累是非常重要的。我鼓励学生成立若干个“读书兴趣小组”定期开展读书报告会，并让各小组展开竞争，评出每期的“优秀读书人”和“优秀读书小组”。学生积极投入到这一活动中，四处“猎奇”，八方“捕风”，都想在报告会上一展身手。在报告会上，有人推敲遣词造句，有人畅谈写作方法，有人欣赏优美意境......随着报告会的不断深入，学生读书兴趣越来越浓，鉴赏能力不断提高，写作词汇和素材积累也得到了加强。另外，还可以开展故事会，主题队会，朗读比赛，社会宣传，文艺表演等活动，让学生大胆地说，充分地说。