每年10-20次不等

文章作者:找私服  文章来源:www.zhaosf.org 更新时间：2012-4-18 22:40:48 浏览次数：64

    全中性的“三优”评选活动哦买那个。“三选”指优质课、优秀作文和优秀教案。开展“三优”评选的目的旨在总结和交流教学经验 ，给教师的成长与进步提供一些实质性的帮助。“三优”评选最被指的特征就全中性参与，除此而外的特点是：1.每次评选有明确的评选主题；2.教师围绕主体准备参赛课，撰写参评论文，编制参评教案；3.参赛课、参评论文和教案从学校起逐级送达；4.制定与主体相吻合的评选标准；5.评选要注重发挥社会效益，比如，1992年我们以“语文教学如何有效地知道学生学”为主体在来凤一中、镇中举办一次幼稚课评比活动。参赛课工18节，听课教师160余人，州以及来凤县教委主任、普教科长也参加了这次评选活动。
    对话式的教师座谈会，对话式的座谈会优于提问式的座谈会，因为这种座谈会洋溢着一种平等。祥和的气氛。对话式的座谈会大多在教学视导中进行，主要目的是为了了解教学情况，传输教学理论，发现教学亮点褒扬教师的教学积极性。每年10—20次不等。