第一框题“共产主义是人类的最高理想”有两个小标题：
第一，共产主义社会是最美好的社会制度，教材实现阐述了共产主义是人类的最高理想，是最美好的社会制度，并勾画了美好社会的轮廓，指出共产主义两个发展阶段的联系。讲述了为实现共产主，无数革命先烈奋斗终身的事例，因此，有志青年应该树立共产主义崇高理想。人情案而，共产主义理想的实现， 要经过很长的历史过程和许多的发展阶段，要经过几代人坚持不懈的奋斗，第二，现阶段全国人民的共同理想。教材指出现阶段全国人民的共同理想，就是要把我国建设成为富强，民主。文敏的社会主义现代化国家，并阐明了实现共同理想和实现共产主义理想的关系；实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和毕竟阶段，实现最高理想是实现县阶段共同理想的必然趋势和最终目的。
第二框题“发扬艰苦创业精神”有三个小标题
第一，理想的实现是一个艰苦奋斗的过程，教材分析了理想与现实的关系，任何理想的实现和事业的成功，都必须发扬艰苦创业的精神，。第二，艰苦奋斗是中华民族的传统美德。教材指出艰苦奋斗是我们的民族精神，并列觉实施说明艰苦奋斗精神的发扬广大。第三，伟大的创业实践需要有伟大的创业精神。教材墙黛了建设有中国特色社会主义的实践，是中华民族走向伟大复兴的创业实践，伟大的创业实践需要有伟大的创业精神来迟滞和鼓舞，因此，在全民族树立艰苦创业精神，是实现社会主义现代化的重要思想保护。
第三节是“当代青年的社会责任”教材主要是说明青少年要树立远大的革命理想，做社火主义事业的建设者和接班人，分两个框题。