衣服是从箱子里来的吗?

文章作者:找私服  文章来源:www.zhaosf.org 更新时间：2011-11-3 1:46:57 浏览次数：228

   为了提高整个中华民族的科学文化水平，实现“四个现代化”，建设强大的社会主义祖国，华国锋同志代表党中央向我们发出了学习、学习、再学习、团结、团结、再团结的伟大号召。广大青年正在自觉地用实际行动响应这个号召，学政治，学经济，学文化科科学知识，掀起一个大学科学文化知识的热潮，青年们认识到，“知识就是力量”，有力量，千斤重担才挑得起来。
    那么，我们需要问一下，知识是从哪里来的呢？这本小册子就从这个问题谈起。
    先讲一个“故事”。有人问地主的儿子：“衣服是从哪里来的？”答：“是从箱子里来的。”又问：“饭是从哪里来的？”答：“是从锅子里来的。”对于这样的回答，谁都会觉得好笑，因为这个地主的儿子太无知了。
    但是，一问到知识是从哪里来的？有人回答：是从书本上来的，我们却未必会把它当作笑话看。
    这是什么缘故呢》因为书本的确能给我们提供丰富的知识，所以容易个人造成一种错觉，以为书本是知识的来源。可是，实际情况并非不这么简单。书本是不会直接生出知识来的，就象箱子不会直接生出衣服来，锅子不会直接生出饭来一样。
    辩证唯物主义认为，人的认识依赖于实践，来源于实践。
    什么叫实践呢？实践包括生产活动，阶级斗争以及政治生活，科学实验，艺术活动等等，其中生产活动是最基本的实践活动。人们通过这些实践活动，逐渐地认识了自然，认识了社会，并获得了改造自然，改造社会的丰富股经验恋人们再把这种经验加以概括和总结，于是形成各种不同门类的知识。毛泽东同志说：“什么是知识？自从有阶级的社会存在以来，世界上的知识只有两门，一门叫做生产斗争知识，一门叫做阶级斗争知识。自然科学。社会科学，就是这两门知识的结晶，哲学则是关于自然知识和社会知识的概括和总结。此外还有什么知识呢？没有了。”在这里，毛泽东同志不仅用唯物主义的观点，地知识做了科学的分类，同时也清楚地指明了任何一种知识都是从实践中产生的。
    也许有人会问：有血多知识，例如科学或艺术的成果，是以个人的名义，通过书的形式传布出来的，这与实践又有什么关系呢？从表面上看，似乎和社会的实践活动无关，但是实际上，任何一个天才的科学家或者艺术家，都不可能离开社会的实践活动所创造和积累起来的成果和原始资料进行工作，我们不能在封建社会就预先认识资本主义社会的规律，也不能在自由资本主义时代就预先具体地认识帝国主义时代的某些特异的规律。道理很显然；因为没有这种实践。没有实践，就不可能有知识。
    那么，何以见得人的认识是依赖于实践，来源于实践的呢？
    这是因为，人的认识总是通过自己的感觉器官从客观世界取得感觉经验开始的，但感觉经验必须通过实践，接触了某种具体事物才能产生。不实践，就不可能有感觉经验，没有感觉经验，就无法认识事物，从而知识也就无从获得。传说唐代有一个名画家叫戴嵩，画了一幅“斗牛图”，把牛的尾巴画得往上翘起。一个牧童看到后指出：画错了。因为两牛相斗，全力用在角上，尾巴则夹紧在两条后腿之间。从画画的知识来说，戴嵩自然要比牧童丰富得多，因为他有画画的实践。但由于他没有看到过斗牛的情景，就不能把牛的尾巴部分的姿态正确画出来。而牧童呢，则天天和牛生活在一起，从实际中熟悉斗牛是怎么一回事，因而斗牛的知识又比戴嵩丰富得多，在这里，正如毛泽东同志说的；无论如何要认识什么事物，除了同那个事物接触，即生活于（实践于）那个食物的环境中，是没有发自解决的，对斗牛的知识来说是这样，对其他一切事物的认识来说又何尝不是这样呢？如医生临床经验的知识，作家提炼生活额知识，农民种庄稼的耕作技术知识，工人操作机器的知识，以及其它各种各样知识，无不是深入实际，经过不断的实践，从实践中学到的。人们的实践活动活动越广泛越深入，直接接触到的事物越多，知识也就越丰富越深刻。
    那么，如此说来，是否就等于说书本知识一点也不重要了呢？不是的。书本知识，只要是真实可靠的，是正确地反映了事物及其发展规律的，就值得我们重视。其实，一个人的知识，不外直接经验的和间接经验的两部分。“直接经验”，是直接取自实践的经验，“见接经验”，则主要是靠书本传播的知识。但是，我们必须认识清楚，任何书本知识，都是前人实际经验的总结，书本只不过是借以记载和传播这种经验的工具罢了，我们学习它，只是学习“间接经验”。这种“间接经验”在他人说来，仍然是“直接经验”。所以，就知识的总体来说，无论何种知识都是不能离开直接经验的。否认直接经验，也就等于否认知识的真正根源。
    从下一节起，我们讲比较详细地来谈论读书这个问题，但是，在谈到怎样读书之前，着重地说明实践出知识，十分必要，这不仅可以使我们懂得一切知识都是从实践发源的，从而促使我们投身到生产斗争，姐姐斗争。科学实验的三大革命斗争中去，在实践中学习并锻炼。提高自己；同时，也只有获得了丰富的实践经验，才能更深刻地理解书本知识，检验书本知识是否正确，从而更有效地运用书本知识为实现“四个现代化”，建设强大的社会主义祖国服务。